プロデュース企画 2023|EP.3 都築惇 レッスン①(松原くん)
伸ばす音を「一時停止」にしない ── 都築惇が説く、音の方向性とビブラート
上野耕平に憧れて応募したという、高校3年生の松原くん。初回の都築惇レッスンで持参したのはフェルリングの17・18番。ゆっくりな曲で長く伸ばす音を、どう「進めて」いくか ── ビブラートのかけ方を含めた、音の方向性の指導。
「小さい頃から上野耕平さんに憧れていて、とにかく上手くなりたい」── そんな野望を胸に応募した、高校3年生の松原くん。京都から新幹線でやってきた初回のレッスン、担当は都築惇。持参したのはフェルリングの17番と18番だった。
伸ばす音を「進める」── 方向性を持たせる
17番を聴いた都築が注目したのは、伸ばす音の扱いだった。フェルリングの奇数番号はテンポが遅く、2分音符でもかなりの長さになる。その長い音に、方向性が必要だ。
[3:18]「伸ばしている音の方向性を、例えばビブラートだったりで、もうちょっと次に繋げる音だったり、納める音っていうのを分かりやすく吹いたほうがいい」
目標の音に到達してから音を薄くしていく。あるいは、伸ばし始めはビブラートをかけず、ある拍に到達した時点でかけ始める ── そうした工夫で、伸ばす音に「向かう」「納める」の表情が生まれる。
「常に進んでいるか、納めているか」
都築が最も避けたかったのは、音が止まって聞こえることだった。
[3:18]「一時停止にだけはならないようにしてほしいのね、音が。常に進んでいるか、納めているか、どっちかっていう感じ」
長く伸ばす音であっても、その中で音楽は前へ進むか、フレーズを納めるかのどちらかであり続ける。ビブラートのかけ始めるタイミングも、その方向性を表現する手段の一つ ── 短い時間ながら、音を「生かす」ための核心が示された。
※ この記事は、YouTube で公開されているレッスン動画の内容をもとにAIが編集・再構成したものです。発言は読みやすく整えており、固有名詞や表現が実際と異なる場合があります。正確な内容・ニュアンスは動画でご確認ください。



